Rubem Azevedo Alves

    Foi um psicanalista, educador, teólogo, escritor e ex-pastor presbiteriano brasileiro. Foi autor de livros religiosos, educacionais, existenciais e infantis. 

Nascimento: 15 de setembro de 1933 em Minas Gerais.

Falecimento: 19 de julho de 2014. 

   Nesse semestre trabalhamos com  textos de Rubens Alves, entre vários vídeos observados , textos e até mesmo livros lidos anteriormente ao semestre, tornei - me ainda mais fã do autor, após ler a passagem: Escolas asas, escolas gaiolas.

  "O mundo acadêmico é um lugar perigoso é muito difícil viver na universidade e continuar a cultivar os próprios pensamentos. É muito mais seguro ficar moendo os pensamentos dos outros.

Há  escolas  que são  gaiolas e há escolas que são asas.  Escolas que são  gaiolas existem  para que os pássaros desaprendam a arte do voou  ,  pássaros  engaiolados, são pássaros sobre controle , deixaram de ser pássaros, pois a essência dos pássaros é o voo".

O mundo acadêmico é um lugar perigoso

É muito difícil viver na universidade e continuar a cultivar os próprios pensamentos. É muito mais seguro ficar moendo os pensamentos dos outros.

Há  escolas  que são  gaiolas e há escolas que são asas.  Escolas que são  gaiolas existem  para que os pássaros desaprendam a arte do voou  ,  pássaros  engaiolados, são pássaros sobre controle , deixaram de ser pássaros, pois a essência dos pássaros é o voo.

O mundo acadêmico é um lugar perigoso

É muito difícil viver na universidade e continuar a cultivar os próprios pensamentos. É muito mais seguro ficar moendo os pensamentos dos outros.

Há  escolas  que são  gaiolas e há escolas que são asas.  Escolas que são  gaiolas existem  para que os pássaros desaprendam a arte do voou  ,  pássaros  engaiolados, são pássaros sobre controle , deixaram de ser pássaros, pois a essência dos pássaros é o voo.

MOTIVAÇÃO

    Motivação é um impulso que faz com que as pessoas ajam para atingir seus objetivos.

    A motivação envolve fenômenos emocionais, biológicos e sociais e é um processo responsável por iniciar, direcionar e manter comportamentos relacionados com o cumprimento de objetivos.
    Sempre relato que ser estudante principalmente da UFRGS, por si só é uma motivação de vida.

https://www.youtube.com/watch?v=wre0euqrjj8

 Estou trazendo uma postagem antiga que acho relevante, para a atual conjuntura que me apresento epara esse inicio de ano, pararmos para pensar um pouco .

O brincar!

            Se voltássemos no tempo e lembrarmos da nossa infância, iremos relembrar daquelas longas tardes quando brincávamos na rua de taco, patins, skat, era simplesmente emocionante, alucinante, isso sem contar como tudo era muito divertido e natural, subíamos em árvores de goiabeira e comíamos goiaba com bicho mesmo sendo menina, na companhia dos primos, todos homens e não havia nenhum problema nisso.

            Voltando aos dias atuais, analisado: O brincar, podemos dizer que esse é a representação da criança e ao mesmo tempo um desafio, pois a criança corre risco ao brincar o adulto protetor dessa criança muitas vezes não permite que a criança se arrisque com o instinto de protege – la. Nas escolinhas e creches não é diferente, as professoras, conhecidas como as famosas “tias”, também não permitem muitas coisas, para não se incomodar e claro, ninguém quer se incomodar.

            Nesse contexto, tudo vai se limitando, as pessoas são resistentes às brincadeiras, não acham importante, pensam que o mais importante é quantitativo e não o qualitativo, tem também o fator trabalho, ensinar de forma lúdica requer muito mais trabalho do que qualquer outra forma. E necessário organização da educadora, paciência, tempo e criatividade, principalmente na criação e confecção dos jogos, brincadeiras, músicas, enfim que for  ser trabalhado naquele momento. E por fim, o embasamento, não basta só aplicar, tem que saber por que, ter objetivos claros e saber onde se vai chegar, quem vai atingir.

            Sendo assim, o brincar deveria fazer parte do currículo escolar, principalmente das crianças do bloco, pois ele estimula, proporciona, instiga, conflita, testa, objetivos das quais são fundamentais para a alfabetização significativa, para isso é preciso organização de todos, escola, pais, funcionários, professores e alunos.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=_lQWGDV81Vs , tudo a ver com esse conceito. 

caramba, carambola